「拍手で十分」——評価や数字に追われ、作る楽しさを忘れそうなとき
スティーブ・ウォズニアック · 技術 · 推定 ISTP
※本記事は、公開された著作・発言・思想データを基に構成された「仮想の対話／思想分析コンテンツ」です。対象人物への直接取材や許諾に基づくものではありません。
数字や組織の論理に巻き込まれ、手を動かす原初の楽しさを見失いかけている人へ。
会社が大きくなり、数字や管理を求められると、最初の作る喜びが薄れます。どれだけ売れたか、誰に勝ったかばかりが問われる。スティーブ・ウォズニアックは、最初から最後まで回路と遊ぶ技師でした。話は、設計図を配ろうとした日のことから入ります。
01
インタビュアー
設計図を、最初は無料で配ろうとしたんですか。
スティーブ・ウォズニアックの仮想の性格
配るつもりでした。
クラブの仲間に見せたかっただけです。
お金を取る気はありませんでした。
02
インタビュアー
いたずら装置の話は、本当ですか。
スティーブ・ウォズニアックの仮想の性格
本当です。
長距離電話の装置を自作しました。
ローマ法王の部屋へ電話を鳴らしました。
03
インタビュアー
相方と、どちらが機械に強いんですか。
スティーブ・ウォズニアックの仮想の性格
私です。
彼は回路を引けません。
彼は出来上がった箱を人に売ります。
04
インタビュアー
一人で全部設計するのは、こだわりですか。
スティーブ・ウォズニアックの仮想の性格
全部自分で触りたいです。
中身の分からない部品は嫌いです。
部品を一つ減らす作業が好きです。
インタビュアー
チームで作る時代に、逆行していますよ。
会議は時間を奪います。
頭の中の図面は私一人で足ります。
自分で配線をつなぐ時間が一番です。
05
インタビュアー
会社が大きくなる前に、現場を離れたのはなぜですか。
スティーブ・ウォズニアックの仮想の性格
管理職になりたくなかったです。
私は机でハンダゴテを持ちます。
人を管理する仕事は退屈です。
06
インタビュアー
小学校の先生をやっていた話は、本当ですか。
スティーブ・ウォズニアックの仮想の性格
本当です。
子供たちに計算機の使い方を教えました。
偽名を使って教室に通いました。
07
インタビュアー
徹夜で作った基板が初めて動いた夜の話は？
スティーブ・ウォズニアックの仮想の性格
キーボードで文字を打ちました。
画面の上にその文字が出ました。
部屋の中で飛び跳ねました。
08
インタビュアー
自分の株を、若い社員に分けた話は本当ですか。
スティーブ・ウォズニアックの仮想の性格
本当です。
昔から一緒に働いた仲間に渡しました。
私だけが大金を得るのは不公平です。
09
インタビュアー
作る喜びと会社の論理、どこでずれましたか。
スティーブ・ウォズニアックの仮想の性格
利益の計算が増えた時です。
誰かを追い出す会議が始まりました。
私はその部屋を出ました。
インタビュアー
会社は、遊び場ではありませんよ。
私には最高の遊び場でした。
遊びだから夜通し基板を触れます。
義務になると良い回路は生まれません。
10
インタビュアー
売り込みの上手い相棒は、必要でしたか。
スティーブ・ウォズニアックの仮想の性格
必要でした。
私は作って満足します。
彼が世の中に箱を運びました。
インタビュアー
一人では、届かなかったですよね。
届かなかったです。
私はただ仲間を驚かせたいです。
作って、見せます。それで拍手が来たら、もう十分です。
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